La siguiente presentación tiene como finalidad la difusión de la carrera de Contaduría y Finanzas Públicas.
martes, 30 de abril de 2019
domingo, 28 de abril de 2019
SESIÓN 3, ACTIVIDAD 2 PLANEANDO MI CAMPAÑA PUBLICITARIA
PLANEANDO MI CAMPAÑA PUBLICITARIA
El
modelo educativo de la Universidad Abierta y a Distancia de México busca
satisfacer la demanda de educación superior de la sociedad mexicana mediante un
plan de estudios flexible. En el centro del modelo se encuentra el estudiante,
pues es la persona que busca y administra el propio proceso de aprendizaje.
Alrededor del estudiante se encuentran los elementos de apoyo: desde la labor
docente hasta las herramientas tecnológicas que, entre todos, constituyen el
ambiente de aprendizaje. El alumno interactúa con todos los agentes y elementos
internos y externos del proceso de aprendizaje, por lo que todos ellos se
sitúan alrededor, simbolizando la dinámica entre los componentes.
El programa que se adapta a ti!!!!
¿Qué aprenderás?
OBJETIVO DE
LA CAMPAÑA:Promover la
licenciatura de Contaduría y Finanzas Públicas de la UnADM, dando a conocer el
campo profesional de la carrera, la importancia que tiene en la resolución de
problemas sociales actuales, el perfil del egresado, el campo laboral, el
impacto que tiene en el país, entre otros aspectos importantes que guíen y
convenzan al lector para que este pueda tomar una decisión acertada sobre la
licenciatura.
Logrando
tus sueños a tu ritmo
Para lograr el cambio profesional que
estás buscado, estudia una Licenciatura Online donde quiera que estés. Nuestros
programas cuentan con validez oficial
SEP, que si hicieras una licenciatura en modalidad presencial. Recuerda que
puedes comenzar a estudiar en el momento que tomes la decisión.
Accesibilidad en los Centros de Acceso y Apoyo Universitario
(CAAU)
Una parte
importante del modelo son los CAAU, donde los
estudiantes que así lo deseen
pueden asistir para asesorías presenciales, estudiar y dar seguimiento a sus
actividades académicas. Estos centros son espacios de encuentro, albergados en
instituciones públicas de educación superior del sistema tecnológico en todo el
territorio nacional.
El modelo se vincula con el contexto social desde su enfoque basado en
competencias y la aplicación de los conocimientos y habilidades proyectada para
las estancias y estadías de los estudiantes en el sector laboral, como parte de
su formación profesional.
Principales características del modelo educativo
·
Centrado en el estudiante: Coloca al
estudiante como el centro del quehacer educativo, al concebirlo como el actor
principal del mismo.
·
Flexible: El estudiante organiza y decide su
ritmo de estudio; además que tienen la libertad de elegir el grado académico que
quiera alcanzar o el que más se acomode a sus necesidades personales.
·
Inclusivo: Ha sido diseñado para atender a
personas con algún tipo de discapacidad motriz, auditiva y visual, atiende a
jóvenes recién egresados del nivel medio superior y a personas que llevan mucho
tiempo fuera del ámbito escolar.
·
Utiliza tecnología de vanguardia: El programa ha
sido dotado de infraestructura tecnológica con equipo de vanguardia, con la
finalidad de crear las condiciones que optimicen todos los procesos educativos,
académicos y administrativos.
·
Accesible: Los estudiantes pueden realizar sus
actividades desde cualquier lugar y en cualquier momento.
·
Interactivo: La interactividad del modelo está
garantizada, no sólo por la posibilidad de que el estudiante interactúe con el
Docente en línea, sino también por la incorporación del aprendizaje
colaborativo con miras a promover la formación de redes de conocimiento entre
los mismos estudiantes.
Misión
Formar
profesionales del más alto nivel y en diversas áreas del conocimiento; éticos y
con un sólido compromiso social hacia su comunidad; competitivos nacional e
internacionalmente; con espíritu emprendedor y los conocimientos para que
respondan a los avances de la ciencia y la tecnología, así como a las
necesidades de desarrollo económico, político, social y cultural del país.
Visión.
Ser
la institución líder de educación superior a distancia en los países de habla
hispana, con un modelo educativo flexible e innovador y un amplio
reconocimiento social, que promueva la preservación del medio ambiente, la
generación de conocimiento y el desarrollo científico y tecnológico.
Objetivo
general de la modalidad.
Ampliar
las oportunidades y atender la demanda de educación superior en todo el país,
bajo criterios y estándares de calidad e innovación permanentes, con especial
atención a las regiones y grupos que por diversas razones no tienen acceso a
servicios educativos escolarizados.
Contaduría y Finanzas Públicas.
Su plan de
estudios se enfoca al desarrollo de las habilidades necesarias para el manejo del
lenguaje contable-financiero y empresarial. También impulsa tu capacidad emprendedora.
Los
empleadores señalan que en área de Contaduría y Finanzas Públicas contratan
profesionistas recién egresados con mayor frecuencia, por lo que te invitamos a
realizar tu registro
Objetivo del programa
educativo
Formar profesionistas en
contaduría y finanzas públicas, capaces de insertarse en cualquiera de los tres
niveles de gobierno (municipal, estatal y federal), implementar y evaluar
sistemas de contabilidad gubernamental y de finanzas públicas aplicando las reglas
de operación para el manejo de los recursos públicos y evaluando programas de
inversión con sentido ético e innovador en la construcción del bien común, en
el marco de transparencia y rendición de cuentas, tanto en el ámbito nacional
como internacional.
Perfil de ingreso
·
Bachillerato o equivalente
·
Interesado en superarse personalmente y profesionalmente
·
Comprometido con la calidad educativa y la excelencia.
·
Interesados en adquirir conocimientos y habilidades
·
Dispuesto a formarse y utilizar medios digitales y adaptarse a
la Innovación tecnológica y educativa.
- Cubrir los requisitos
establecidos en la convocatoria correspondiente.
Características
con las que debe contar el aspirante a este programa educativo son:
·
Capacidad de adaptación al autoaprendizaje y toma de decisiones.
·
Competencias en la comunicación oral y escrita.
·
Flexibilidad de pensamiento, mentalidad analítica, crítica, capacidad
reflexiva, de síntesis, argumentación y razonamiento numérico.
·
Orientación hacia las ciencias económicas y administrativas.
·
Manejo e interpretación de información cuantitativa.
·
Actitud propositiva frente a la realidad de la contaduría y las finanzas
públicas; ética, con valores y responsabilidad social.
·
Iniciativa para la investigación e interés en el estudio de los procesos
económicos.
·
Tolerancia, disposición para el trabajo colaborativo, respeto a nuevos
paradigmas y puntos de vista.
·
Tener acceso a equipo de cómputo, conexión a Internet y disposición para
el uso de los avances en el campo de la informática y las comunicaciones.
·
Tiempo para el cumplimiento del estudio y tareas.
Perfil del egresado
El egresado de la Licenciatura en Contaduría y Finanzas
Públicas desarrollará los siguientes conocimientos, habilidades, actitudes y
destrezas:
1. Desempeña funciones
contables, presupuestales, fiscales, financieras y de auditoría en cualquier
ente público con una actitud ética responsable.
2. Aplica el marco
jurídico en el diseño, planeación, programación, implementación y control de
proyectos de acción gubernamental.
3. Planea los recursos
de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y los
objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración pública.
4. Programa los
recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y
los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración
pública.
5. Presupuesta los
recursos de los entes públicos para el cumplimiento de la misión, la visión y
los objetivos con apego a las normas y procedimientos de la administración
pública.
6. Evalúa la operación
contable y presupuestal para la toma de decisiones.
7. Utiliza los
sistemas presupuestales, procesos contables, fiscales y financieros de las
instituciones públicas a partir de un manejo eficiente, pertinente y ético.
8. Aplica el marco
normativo de información financiera vigente en el contexto nacional e
internacional.
9. Administra los
riesgos en el sector público.
10. Propone inversiones
estratégicas que le permitan generar recursos para el cumplimiento de las
metas, tomando en cuenta los riesgos financieros en el sector público.
¿Qué aprenderás?
Te
contamos nuestro plan de estudios
sábado, 27 de abril de 2019
S3. Actividad 1. Aprendizaje autónomo y estrategias cognitivas.
El objetivo de esta actividad es reconocer las cualidades que tiene cada estudiante a través del estimulo del aprendizaje autónomo, por lo que es importante desarrollar habilidades, competencias, pensamiento crítico, para tener un buen desempeño académico y en base a ello llevarlo a cabo, bajo procesos y conocimientos que iremos adaptando a través de la práctica.
El uso de las Estrategias Cognitivas, son procesos fundamentales que permiten el desarrollo del pensamiento del estudiante, con capacidad de ejercerlas, así mismo caracterizado por un aprendizaje espontáneo y autónomo.
A continuación les presento mi primer Mapa Conceptual.!!!!
miércoles, 24 de abril de 2019
S2. Actividad 2.
Ser un estudiante en línea implica usar estrategias para administrar mis tiempos y saber combinar las responsabilidades laborales con los tiempos de estudio.
S2. Actividad2. Ser estudiante en ambientes virtuales de aprendizaje
Estimados Colegas!!!!
A continuación les presento la reflexión, sobre los retos que nos plantea ser estudiante en línea.
"El estudiante se desenvuelve en un ambiente virtual, por lo que debemos tener cualidades, metas y objetivos que cubran nuestras expectativas profesionales, para llegar hacer un Universitario mexicano con un futuro extraordinario y que mejor en la UnADM.
Vivimos en un mundo cada vez más virtual, en donde todo puede ser resuelto digitalmente, esto implica en enfocarse a la enseñanza debiendo ser de calidad para garantizar que los retos a los que nos enfrentamos como estudiantes sean superados con éxito
Una forma de prevenir los retos desde mi punto de vista conforme avancemos, interactuemos con los contenidos e incrementemos la variedad de modos tecnológicos, ampliaremos experiencias, construiremos el conocimiento y nos apropiaremos de la responsabilidad que con lleva el aprendizaje.
Comparto el siguiente documento ya subrayado y con los comentarios.
A continuación les presento la reflexión, sobre los retos que nos plantea ser estudiante en línea.
"El estudiante se desenvuelve en un ambiente virtual, por lo que debemos tener cualidades, metas y objetivos que cubran nuestras expectativas profesionales, para llegar hacer un Universitario mexicano con un futuro extraordinario y que mejor en la UnADM.
Vivimos en un mundo cada vez más virtual, en donde todo puede ser resuelto digitalmente, esto implica en enfocarse a la enseñanza debiendo ser de calidad para garantizar que los retos a los que nos enfrentamos como estudiantes sean superados con éxito
Una forma de prevenir los retos desde mi punto de vista conforme avancemos, interactuemos con los contenidos e incrementemos la variedad de modos tecnológicos, ampliaremos experiencias, construiremos el conocimiento y nos apropiaremos de la responsabilidad que con lleva el aprendizaje.
Comparto el siguiente documento ya subrayado y con los comentarios.
sábado, 20 de abril de 2019
S2. Actividad 1. Modelo educativo de la UnADM
"NUBE DE PALABRAS"
Para mi la UnADM representa un compromiso, responsabilidad,oportunidad,estudio,dedicación,esfuerzo,
accesible,flexible,un modelo de aprendizaje.
https://wordart.com/thgk8725c34l/word-art
viernes, 19 de abril de 2019
S1 Actividad 3 Conociendo a mis colegas
En esta actividad se realiza la Bienvenida y Presentación en el foro, el cual es un espacio en donde interactuamos y dialogamos con los compañeros con el objetivo principal de expresarnos, conocernos y aprender unos de otros con la mejor crítica constructiva.
S1 Actividad 2. Creando mi blog
Herramienta indispensable que forma parte del aula virtual, ya que por medio de ella intercatuaremos con los compañeros en un medio lleno de aprendizaje.
S1 Actividad.1 U1. Creación de Perfil en UNADM
- Primer actividad, consiste en integrarnos a la vida académica de manera virtual.
- Realizar la creación de nuestro perfil, así como datos personales.
- Herramienta básica para la creación del aula virtual.
Bienvenidos
Sean bienvenidos a éste blog, mi nombre es Diana Cruz Varilla y actualmente radico en la Ciudad de Mexico.
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